《言教授，要撞壞了》 - 【言教授，要撞壞了】第8章
正經補習
化學老師和言征換完課就走了，辦公室只留下這兩人，氣氛極其曖昧。
言征隨手勾來一把椅子，放置在他的椅子旁邊。
「坐吧。」他問：「還疼不疼？」
阮誼和不理他，氣呼呼的。
言征笑了笑：「在別的同學們面前這麽囂張，敢跟老師甩臉色———怎麽昨天晚上被老師操弄的時候就沒了膽量？哭的像隻小兔子似的。」
阮誼和惱羞成怒：「不准說！」
「好，不說，」言征也不生氣，耐著性子說：「講點正經的，給你補習物理。」
阮誼和扁扁嘴：「………騙人吧，說是補習，又做那種事……」
言征把習題書和教科書放到桌面，一本正經：「真給你補習，坐過來。」
阮誼和將信將疑地坐到他旁邊的椅子上。
「初中物理怎麽樣？」他翻了翻阮誼和那本幾乎全新的課本，不用再翻她那本習題書也能猜到，習題書估計也是新的。
阮誼和隨口答：「勉强及格吧，不怎麽樣。比高中好一點。」
言征拿出早就準備好的一沓講義，說：「那我就給你從高一的知識點開始講。高考沒多遠了，現在能聽懂多少基礎知識就儘量聽多少，至少到時候能拿全基礎題的分。」
「其實我不在乎那些基礎題的分，」阮誼和語氣囂張又欠扁：「我別的科目都很好，已經够考一所211大學了。」
除了囂張，還帶著幾分得瑟，潜臺詞是「看吧，就算我上課睡覺也比別人學習成績好」。
言征被她的幼稚模樣逗笑，她這囂張的語氣簡直像出自不懂事的小學生——這是等他誇贊呢？
那就順了她的心意。
言征知道她是典型的吃軟不吃硬的性格，於是溫和地說：「這就說明你智商挺高，對吧？既然有這個智商，爲什麽不用它思考物理題呢？明明是考985大學的人才，就只有考211大學的理想嗎？」
……
怎麽感覺被他誇的還有點飄飄然了。
阮誼和雖然不吭聲，但心裡還挺爽。
所以她一高興，就願意靜下來聽他講物理課了。
這些基礎知識對於言征這個物理系教授來說，與「一加一等於二」這種題的難度來說無异，但對於阮誼和這個好久沒碰過物理的人來說還是頗有些難度。
何况她一直對物理不開竅，初中物理老師說她這是缺乏想像能力。
比如這一題，「一塊大木塊重8n，下列哪些情况下，它受的重力還是8n？」
選項有「a將它竪直拋出；B將它放到月球上；c將它放在加上升的電梯內；d將它放到水裡，它浮在水面上」。
這對於大多數人來說，應該是再基礎再簡單不過的力學題吧？
但阮誼和就怎麽也想不通。她執意認爲放到水面浮著的木塊會减輕重力。
鬼知道她怎麽想的？唉……阮誼和單手撑著下巴，困惑又費解地聽著言大教授講這些基礎的不能再基礎的知識點。
其實他講的很有條理，只是阮誼和聽得不太認真，聽著聽著就犯困打瞌睡去了。
「阮誼和。」
言征念她名字，把她從朦朧睡意裡拖出來。
「哈？」阮誼和意識清醒過來：「這就講完了？」
言征扶額：「所以你完全沒有在聽嗎？」
「也不是完全沒聽啊……一開始有認真聽……後面，後面就打瞌睡了。」
她倒是大言不慚，也好意思說。
看來不嚴格點要求她，還真是管不住她。
「站著聽，站著不容易打瞌睡。」言征沉聲說著。
怎麽突然這麽嚴肅啊……
阮誼和把椅子往後拖兩步，不緊不慢地站起來：「我站好了，老師您繼續。」
不過，站著好像確實不太容易犯困。
鬼使神差地，她竟然認認真真聽完了一道題的講解，這還真是頭一回。
「聽懂了？」
言征隨意轉著手中的筆，阮誼和看他那雙手修長的骨節看得出神。
楞了兩秒，趕緊說：「懂了懂了，真聽懂了。」
又補充一句：「您講的真好。」
這誇贊，可真是敷衍得不能再敷衍了吧？
「聽懂了就做下一題。」言征翻到講義下一頁，在其中一道題號上用黑筆打圈，然後推給阮誼和。
聽懂了也不一定會做啊……阮誼和腹誹，乖乖把講義捧在手裡仔細審題。
她還站著，一邊思考題目，一邊搖搖晃晃。
「坐著做題。」
言征算是服了這丫頭。
「哦。」阮誼和順從地坐下來，思緒漫無邊際地做這道題。
這草稿……思路完全偏了。
草稿紙上龍飛鳳舞地畫圖，一看就沒有用心寫題。
「你做數學題也這麽敷衍？」言征嚴肅地問。
他早就聽言華說過，阮誼和這孩子數學好，也肯用心鑽研。
「那肯定不啊，」阮誼和隨口答：「我做數學要是這麽敷衍，那成績還不得墊底？」
你還知道自己態度敷衍啊……
言大教授循循善誘：「拿出你做數學題的態度，好好做這道題。」
「那您可別想了。」阮誼和不屑地說：「您又不是數學老師。」
數學老師馮月是個快六十歲要退休的女老師，對學生格外慈祥和藹，在學生心裡樹立了很高的威信。而她的課，不用管紀律也是全場屏氣凝神聽講。
阮誼和在學校幾乎讓所有教她的老師感到頭疼又氣憤，唯獨對數學老師恭恭敬敬。
做了一會兒，阮誼和在括號裡寫了一個大大的「c」。
把講義遞給言征：「做完了。」
正確答案就是c，言征問：「猜對的還是做對的？」
阮誼和委屈：「當然是做對的啊……想了這麽久……」
「值得表揚，」言征摸了摸她的頭：「獎勵你什麽呢？」
阮誼和背後一寒，感覺這個惡魔老師又要做什麽不好的事了………
